«В стране развернута масштабная стройка, чтобы у каждого ребенка в нашей стране была возможность учиться в нормальной, современной школе. Желательно – в одну смену», – говорил премьер Дмитрий Медведев в ноябре 2019 г. на совещании, посвященном в том числе строительству школ
В России становится меньше школ. С 2001 г. количество сельских школ сократилось с 46 000 до 24 000, городских – с 23 000 до 18 000 единиц, сказала аудитор Счетной палаты Светлана Орлова, выступая на правительственном часе в июне 2019 г. (ее слова есть на сайте Счетной палаты). Из-за этого 13% школьников, по ее данным, учится во вторую или даже третью смену. Всего в России 16 млн школьников.
Другая проблема – износ. В России 9146 школ имеют износ от 50 до 70% и 6082 – более 70%, говорится в программе содействия созданию в регионах новых школьных мест. Это, судя по данным Росстата, более трети всех школ в стране.
Ветхие школы не соответствуют федеральным государственным программам образования, сказано в документе. Повысить доступность и качество образования помогут переход на обучение в одну смену и строительство новых школ взамен ветхих.
«К 2024 г. численность школьников составит почти 20 млн, и система общего образования должна отвечать этому вызову. На первый план выходят качественные, одинаково доступные по всей России образовательные услуги», – указывает Орлова.
Помочь всеобщей доступности образования должны государственные программы. Медведев, упоминая о масштабной стройке, говорил о нацпроекте «Образование», на реализацию которого из федерального бюджета планируется потратить 723,3 млрд руб. до 2024 г., и ее подпрограмме «Современная школа» (стоимостью 295,1 млрд руб.), которая предполагает создание 230 000 новых школьных мест к 2024 г.
«Современные, удобные здания школ прямо влияют на желание самого ребенка приходить туда учиться. Это так же важно, как и интересная школьная программа», — сказал премьер Дмитрий Медведев /Екатерина Штукина/ТАСС
Правительство должно обеспечить глобальную конкурентоспособность российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования, говорится в майских указах президента Владимира Путина.
Но есть более масштабная программа, посвященная содействию созданию в регионах новых мест в школах и рассчитанная на 2016–2025 гг. Она предполагает создание 6,6 млн новых мест, ее бюджет – 2,8 трлн руб., почти 2 трлн из которых – федеральные.
Но в 2018–2020 гг. регионы получат на строительство школ лишь 74,5 млрд руб. субсидии, что позволит ввести не более 122 000 учебных мест, писали «Ведомости». Уже сейчас в стране не хватает около 2 млн учебных мест, говорил Отто Сопроненко, генеральный директор «Первой концессионной компании «Просвещение» (его цитировали разные СМИ), причина – недостаток финансирования.
Выход из этой ситуации – строительство школ на условиях государственно-частного партнерства (ГЧП), указывает Сопроненко.
«Нет возможности ждать, когда появятся деньги в бюджете, руководство страны требует перевести школы в односменный режим в кратчайшие сроки», – говорил первый вице-президент Газпромбанка Алексей Чичканов на форуме Российского фонда прямых инвестиций и Совета Федерации «Инвестиции в регионы – инвестиции в будущее».
От ГЧП выигрывают все: бизнес взамен на льготы дает финансирование, опыт, управление, инновационные подходы, а государство получает готовую инфраструктуру, писала управляющий партнер «Пионеры ГЧП» Дарья Годунова в своей колонке в Forbes. Частный партнер, объясняет Сопроненко, берет на себя проектные риски и затраты на эксплуатацию уже построенных школ.
- – строительство автомагистралей; – проекты в сфере ЖКХ; – строительство и эксплуатация IT-инфраструктуры; – социальная сфера
- Источник: Центр развития ГЧП
Группа компаний «Просвещение» в ближайшие семь лет готова построить около 100 школ, если сложатся благоприятные условия.
«Видя большое количество школ-новостроек в стране, какой-то момент мы поняли: многие новые здания школ построены по устаревшим проектам и не отвечают потребностям тех, кто будет в них учиться и работать», – рассказывает в интервью «Ведомости&» президент «Просвещения» Михаил Кожевников (подробнее см. стр. 06). Построенная сегодня школа будет функционировать еще лет 30 и от того, как организовано пространство, будет зависеть развитие самой школы, отмечает он.
«Просвещение» умеет планировать образовательный процесс, понимает, где классы могут быть соединены, масштабированы и как для этого конфигурировать школьное пространство, объясняет Кожевников.
Образовательные комплексы, которые планирует построить ГК «Просвещение», будут представлять собой несколько зданий с единой администрацией. Управлять такой школой можно будет с помощью облачных технологий и единого электронного хранилища. Это позволит уменьшить число управленческого персонала.
Первый комплекс школ на 4000 мест «Просвещение» планирует построить по модели ГЧП в Нижегородской области. «Наша задача – сделать школу высокого уровня. Это касается оснащения, организации образовательного процесса, формирования управленческой команды и обучения учителей», – говорит Кожевников.
Комплекс будет состоять из трех учебных корпусов и центра дополнительного образования, объединенных единой образовательной программой, говорится на сайте правительства Нижегородской области.
Уникальность комплекса – в концепции двух ступеней. Первая ступень объединит начальную школу и обучающихся 5−7-х классов; вторая – старших школьников, с 8-го по 11-й класс.
Основной фокус второй ступени – предпрофильная подготовка и ранняя профориентация.
В новых школах Нижнего расположатся трансформируемые актовые залы, универсальные спортивные залы и бассейны, творческие студии, помещения для кружков, мастерские ручного труда, коворкинг, зоны для самостоятельной и проектной работы – в библиотеке-медиацентре. Рядом с производственными помещениями столовой будет кулинарная студия, чтобы дети могли наблюдать за работой поваров. По задумке школа станет и культурным центром.
Генподрядчика строительства утвердит Нижегородская область, она же выделит из регионального бюджета 2 млрд руб. «Просвещение», по словам его представителя, также вложит в проект собственные и привлеченные средства (сумму он не называет), а затем будет эксплуатировать школы 13 лет с момента окончания строительства.
Реализация проекта позволит решить злободневные проблемы: сократить очереди при поступлении в школы и ликвидировать вторую смену обучения, докладывал губернатор Нижегородской области Глеб Никитин на встрече с президентом Владимиром Путиным в октябре (цитата по сайту правительства области).
Всего в Нижегородской области «Просвещение» планировало построить 13 школ на 14 900 мест до 2024 г.
/«Просвещение»
«Мы рассматриваем проект не с точки зрения строительной маржи, а как профессионалы в сфере образования», – говорит представитель «Просвещения» в ответ на вопрос о возврате инвестиций. В случае успешной реализации проекта его можно будет тиражировать, продолжает он, но нужны единые правила в сфере ГЧП.
Пока в России не так много примеров ГЧП в сфере образования. Эту сферу регулируют два акта: вступивший в силу в 2015 г. закон о ГЧП и закон о концессионных соглашениях (разновидность ГЧП), одобренный 10 годами раньше.
На сайте torgi.gov.ru к 22 октября 2019 г.
размещена информация о 2158 конкурсах на право заключения соглашений о ГЧП и муниципально-частном партнерстве, а также концессионных соглашениях, приводит статистику Людмила Ильичева, директор Центра государственно-частного партнерства Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ. Но только в 70 конкурсах из 2158 речь идет об объектах образования, культуры и спорта. На платформе поддержки инфраструктурных проектов «Росинфра» есть информация о 42 проектах, заявленных по закону о ГЧП, но ни одного – в сфере образования, говорит Ильичева.
В России по всем схемам ГЧП реализуется около 4000 проектов стоимостью 3 трлн руб., 1,2 трлн из которых – частные, сказал предправления АНО «Национальный центр ГЧП» Павел Селезнев на Международном арктическом форуме.
Без ГЧП в образовании не обойтись: за короткий срок в Ханты-Мансийском округе нужно создать порядка 25 объектов в сфере образования стоимостью около 1,5 млрд руб. каждый, говорил Роман Генкель, гендиректор Фонда развития Югры.
Механизм ГЧП позволит распределить нагрузку для бюджета по времени.
Сейчас большинство проектов с участием государства и бизнеса реализуется по закону о концессиях, делает вывод Ильичева.
Одна из причин – сложная процедура инициации проекта, объясняет она: предложение представляет собой фактически предпроектную подготовку стоимостью 5–10% общего объема инвестиций. Нужны банковская гарантия (от 5% общего объема финансирования), разрешительная документация.
Но это не освобождает компанию-инициатора от участия в конкурсе, в котором конкуренты заявляются на сформированный ею проект и, соответственно, не несут предварительных затрат, отмечает Ильичева.
Кроме того, частным компаниям невыгодно инвестировать в социальную инфраструктуру: по закону о ГЧП собственность остается за компанией, но заработать, например, на школах весьма сложно, отмечает Ильичева.
Модели ГЧП могут быть разными, писал ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов в докладе Центра стратегических разработок и Высшей школы экономики «12 решений для нового образования». Первая – «инфраструктурная ипотека».
В этом случае на старте государство потратит меньше, но будет выплачивать оставшиеся средства девелоперу. Вторая – расширенные обязательства инвестора. То есть не только строительство школы, но и ее оснащение – электронными учебниками, игровыми симуляторами.
Это предоставление комплексного образовательного продукта. Третий вариант – уже упомянутая концессия. &
Кабмин утвердил программу создания 6,6 млн новых мест в школах до 2025 года
Российское правительство планирует увеличить на 6,6 млн количество новых мест в школах по всей стране за 2016-2025 годы. Распоряжение об этом появилось на сайте кабмина в пятницу.
Ожидается, что к 2025 году число школьников увеличится на 3,5 млн человек. В этих условиях утвержденная программа правительства поможет создать 4,6 млн мест для обучения детей в одну смену и 2 млн мест для тех школьников, которые перейдут из зданий школ с высокой степенью износа в новые.
Планируется, что программу повышения количества новых мест в школах будут воплощать в два этапа.
С 2016 по 2020 годы отменят третью смену обучения, учащиеся 1-4-х и 10-11-х классов станут учиться в одну смену.
В рамках второго этапа, то есть с 2021 по 2025 годы, учащиеся 5-9-х классов перейдут на обучение в одну смену, а все учащиеся в зданиях с износом 50% и выше должны перейти в новые здания.
Новые школы будут строить по типовым проектам, а здания можно будет приспосабливать под разные виды обучения. Финансировать программу будут из федерального, регионального бюджетов и за счет привлеченных внебюджетных средств. Отвечать за программу будет
Как говорится в пояснительной записке к распоряжению, по данным Росстата, на 1 января прошлого года в две и три смены работали 10,8 тыс. российских школ, то есть 24,8% общего количества. В них учились более 1,8 млн детей, то есть 14% от всего числа обучающихся. Уже к 1 января этого года в третью смену учились 13,27 тыс. человек – в Дагестане, Ингушетии и Чечне.
При этом в 482 школах 633 здания находятся в аварийном состоянии, а более чем в 6 тыс. школ почти 8,3 тыс. зданий нуждаются в капремонте. Еще почти 5 тыс.
школ, то есть 11,2% от общего количества общеобразовательных учреждений России, полностью не благоустроены. В этом году более чем у 9 тыс. школьных зданий уровень износа достигает 50-70%. Еще у 6 тыс.
школьных строений изношенность свыше 70%.
В россии создадут 6,6 млн новых мест в школах к 2025 году
Уважаемые читатели газеты!
Сейчас мы все переживаем непростые времена. Кризис затронул все области жизни, включая и без того непростую ситуацию для пока ещё выходящих в виде «бумажных» изданий независимых средств массовой информации. Мы вынуждены обращаться к вам за помощью, т. к.
не имеем спонсоров и существуем только за счёт тех денег, что платят за газету наши верные поклонники.
Независимость в наше время стоит недёшево, а расходы на выпуск газеты непрерывно растут – вместе в ними, к сожалению, растут задолженности перед сотрудниками редакции и авторами, благодаря которым «Совершенно Секретно» до сих пор существует в том виде, в котором её цените вы и любим мы.
Любая ваша помощь будет очень кстати, и учредитель гарантирует, что она будет направлена исключительно на погашение немалых долгов перед выпускающим газету коллективом журналистов и технических специалистов.
Если вы не против оказать такую помощь, то отсканировав данный QR-код в мобильном приложении, к примеру, «Сбербанка» (заплатить по QR-коду) или любого другого приложения любого банка, поддерживающего платежи по QR-коду, вы сможете сделать пожертвование на любую приемлемую для вас сумму, от которой не пострадает ваш бюджет – мы будем очень признательны всем независимо от размера пожертвования и отчитаемся по всей полученной от вас добровольной помощи.
- Откройте (запустите) банковское приложение, отсканируйте QR-код, выбрав пункт меню «платежи по QR-коду» и наведя камеру на QR-код, введите сумму пожертвования и сделайте платёж.
- E-mail редакции: sovsek@sovsek.com
- Тел./факс редакции: +7 (499) 288-00-72
- Рекламный отдел:+7 (499) 288-00-72
- reklama@sovsek.com
- Отдел распространения: +7 (499) 288-00-89
- sales@sovsek.com
*Экстремистские и террористические организации, запрещенные в Российской Федерации:
«Правый сектор», «Украинская повстанческая армия» (УПА),«ИГИЛ», «Джабхат Фатх аш-Шам» (бывшая «Джабхат ан-Нусра», «Джебхат ан-Нусра»), Национал-Большевистская партия (НБП), «Аль-Каида», «УНА-УНСО», «Талибан», «Меджлис крымско-татарского народа», «Свидетели Иеговы», «Мизантропик Дивижн», «Братство» Корчинского, «Артподготовка», «Тризуб им. Степана Бандеры», «НСО», «Славянский союз», «Формат-18».
16+
Учредитель: ООО «Совершенно Секретно Трейд». Юридический адрес: 117321, г. Москва, ул. Профсоюзная, д. 142, к. 1, офис 29. Почтовый адрес: 127247, г. Москва, а/я 72.
Генеральный директор: Андрей Кораблин.
Все права защищены. Копирование и использование материалов запрещено, частичное цитирование возможно только при условии гиперссылки на сайт.
Правительство РФ утвердило план создания 6,6 млн. новых мест в школах до 2025 года
(Казань, 30 октября, «Татар-информ»). Правительством России утверждена программа «Содействие созданию в субъектах РФ новых мест в общеобразовательных организациях» на 2016-2025 годы.
В соответствии с программой планируется создать 6,6 млн. новых мест, в том числе 4,6 млн. мест для обучения детей в одну смену, 2 млн.
мест – для обучающихся, которые перейдут из зданий школ с высокой степенью износа в новые школы.
Как следует из опубликованного сегодня распоряжения Правительства РФ, до 2025 года численность обучающихся в школах согласно демографическому прогнозу возрастет на 3,5 млн. человек.
По данным Росстата, на 1 января прошлого года в две и три смены вели обучение 10,8 тыс. школ (24,8 процента общего количества школ), в которых обучалось свыше 1,8 млн. человек (14 процентов от общей численности обучающихся). На 1 января 2015 года в третью смену обучалось 13,2 тыс. человек (в республиках Дагестан, Ингушетия, Чечня).
В 482 школах 633 здания находятся в аварийном состоянии, в 6192 школах 8261 здание требует капитального ремонта, 4896 школ (11,2 процента от общего количества школ) не имеют всех видов благоустройства. Всего в 2015 году используются свыше 9 тыс. школьных зданий с уровнем износа 50-70 процентов, 6 тыс. – свыше 70.
Подписанным и опубликованным сегодня распоряжением утверждена программа «Содействие созданию в субъектах РФ (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях» на 2016–2025 годы. Ответственным исполнителем-координатором программы назначено Минобрнауки России.
Цель программы – создание в субъектах Федерации новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения.
Исходя из цели программы, ставятся следующие задачи: обеспечение односменного режима обучения в 1–11-х (12-х) классах общеобразовательных организаций; перевод обучающихся в новые здания общеобразовательных организаций из зданий с износом 50 процентов и выше.
Предполагается, что программа будет реализована в два этапа.
На первом этапе (2016-2020 годы) планируется ликвидировать третью смену обучения, перевести учащихся 1-4 классов и 10-11 (12-х) классов на обучение в одну смену.
На втором этапе (2021-2025 годы) планируется перевести учащихся 5-9 классов на обучение в одну смену, обеспечить перевод 100 процентов обучающихся из зданий с износом 50 процентов и выше в новые здания.
Строительство новых школ планируется с использованием типовых проектов, соответствующих современным требованиям к организации образовательного процесса, с возможностью трансформации помещений под разные виды обучения.
«Принятое решение будет способствовать формированию условий для получения качественного общего образования», – сказано в пояснительной записке к документу.
Более того, реализация программы позволит создать 6,6 млн. новых мест, в том числе 4,6 млн. мест для обучения детей в одну смену, 2 млн. мест для обучающихся, которые перейдут из зданий школ с высокой степенью износа в новые школы.
Отметим, реализацию программы предполагается финансировать за счет средств федерального бюджета, средств бюджетов регионов (местных бюджетов) и привлечения внебюджетных источников.
***Кр
Правительство РФ утвердило план создания 6,6 млн. новых мест в школах до 2025 года
К 2025 году численность обучающихся в школах, согласно демографическому прогнозу, возрастет на 3,5 млн. человек.
(Казань, 30 октября, «Татар-информ»). Правительством России утверждена программа «Содействие созданию в субъектах РФ новых мест в общеобразовательных организациях» на 2016-2025 годы. В соответствии с программой планируется создать 6,6 млн. новых мест, в том числе 4,6 млн. мест для обучения детей в одну смену, 2 млн. мест – для обучающихся, которые перейдут из зданий школ с высокой степенью износа в новые школы.
Как следует из опубликованного сегодня распоряжения Правительства РФ, до 2025 года численность обучающихся в школах согласно демографическому прогнозу возрастет на 3,5 млн. человек.
По данным Росстата, на 1 января прошлого года в две и три смены вели обучение 10,8 тыс. школ (24,8 процента общего количества школ), в которых обучалось свыше 1,8 млн. человек (14 процентов от общей численности обучающихся). На 1 января 2015 года в третью смену обучалось 13,2 тыс. человек (в республиках Дагестан, Ингушетия, Чечня).
В 482 школах 633 здания находятся в аварийном состоянии, в 6192 школах 8261 здание требует капитального ремонта, 4896 школ (11,2 процента от общего количества школ) не имеют всех видов благоустройства. Всего в 2015 году используются свыше 9 тыс. школьных зданий с уровнем износа 50-70 процентов, 6 тыс. – свыше 70.
Подписанным и опубликованным сегодня распоряжением утверждена программа «Содействие созданию в субъектах РФ (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях» на 2016–2025 годы. Ответственным исполнителем-координатором программы назначено Минобрнауки России.
Цель программы – создание в субъектах Федерации новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения.
Исходя из цели программы, ставятся следующие задачи: обеспечение односменного режима обучения в 1–11-х (12-х) классах общеобразовательных организаций; перевод обучающихся в новые здания общеобразовательных организаций из зданий с износом 50 процентов и выше.
Предполагается, что программа будет реализована в два этапа.
На первом этапе (2016-2020 годы) планируется ликвидировать третью смену обучения, перевести учащихся 1-4 классов и 10-11 (12-х) классов на обучение в одну смену.
На втором этапе (2021-2025 годы) планируется перевести учащихся 5-9 классов на обучение в одну смену, обеспечить перевод 100 процентов обучающихся из зданий с износом 50 процентов и выше в новые здания.
Строительство новых школ планируется с использованием типовых проектов, соответствующих современным требованиям к организации образовательного процесса, с возможностью трансформации помещений под разные виды обучения.
«Принятое решение будет способствовать формированию условий для получения качественного общего образования», – сказано в пояснительной записке к документу.
Более того, реализация программы позволит создать 6,6 млн. новых мест, в том числе 4,6 млн. мест для обучения детей в одну смену, 2 млн. мест для обучающихся, которые перейдут из зданий школ с высокой степенью износа в новые школы.
Отметим, реализацию программы предполагается финансировать за счет средств федерального бюджета, средств бюджетов регионов (местных бюджетов) и привлечения внебюджетных источников.
***Кр
Данный материал опубликован на сайте BezFormata 11 января 2019 года,ниже указана дата, когда материал был опубликован на сайте первоисточника!
Более 1 млн мест создадут в российских школах к 2025 году
Настоящее Пользовательское соглашение является публичной офертой. Любые действия Пользователя (посетителя) Портала (в том числе, но не исключая – регистрация, размещение материалов, комментарии, распространение материалов и пр.), совершенные им на Портале, являются полным и безоговорочным акцептом указанной оферты.
Собственник: ИП Балыко Елена Николаевна, ИНН 505000901495, ОГРН 308505024000041
СМИ: Наименование ActivityEdu, свидетельство ЭЛ № ФС 77 – 73397, от 03.08.2018
Контактные данные: Тел: 8 (495) 909-24-46, e-mail: info@activityedu.ru
2. Термины и определения, используемые в Пользовательском соглашении
Портал (сайт) — совокупность интегрированных программно-аппаратных и технических средств, а также информации, предназначенной для публикации в сети Интернет и отображаемой в определенной текстовой, графической или звуковых формах, расположенная по адресу https://activityedu.ru/.
Владелец (Администрация) Портала – собственник Портала либо лица, уполномоченные собственником представлять его интересы в силу трудового или гражданско-правового договора.
Пользователь — информационные агентства, электронные и печатные средства массовой информации, физические и юридические лица, получающие доступ к контенту, размещенному на Портале, а также в пределах функционала Портала и Личного кабинета, создающие такой контент. В зависимости от ролевой модели и функционала Пользователи могут делиться на несколько типов, в том числе:
- Читатель – имеет доступ к контенту;
- Автор – имеет доступ к контенту и создает контент;
- Покупатель (Заказчик) – приобретает (заказывает) товары, работы, услуги, решения через Каталог.
- Продавец (Поставщик) – загружает товары, работы, услуги, решения в Каталог и создает часть Контента.
Регистрация — действия Пользователя по созданию Аккаунта по установленной Администрацией процедуре. В процессе Регистрации Пользователь должен предоставить свои Аутентификационные данные, а также может указать иные необязательные сведения, которые сочтет необходимым.
Расширенная (дополнительная) регистрация – указание пользователем дополнительных данных после создания Аккаунта, необходима для доступа к некоторым разделам Портала и расширенному функционалу.
Аккаунт пользователя– набор данных о Пользователе, формируемый Пользователем самостоятельно при регистрации на Портале и в ходе дальнейшей работы с Порталом.
Профиль — информация, автоматически создаваемая при Регистрации и / или заполнении соответствующих данных в Аккаунте пользователя, содержащая часть данных из Аккаунта, а именно данные из разделов Фамилия, Имя, а так же изображение, загруженное Пользователем в Аккаунт в качестве фото. В профиле не отражается пароль.
Личный кабинет – инструмент управления данными Пользователя и размещаемым им контентом.
Блокировка пользователя – ограничение Администрацией прав Пользователя полное или частичное, влекущее за собой невозможность использовать функционал Портала полностью или частично.
Контент – любые материалы, размещенные на Портале как Пользователями, так и Администрацией, в том числе тексты, фото, видео и пр., в том числе информация, направляемая в личных сообщениях, отзывах и х.
- Модератор –пользователь и / или уполномоченное Администрацией (Владельцем) лицо, которому Администрация (Владелец) предоставила доступ к функциональности, позволяющей осуществлять модерацию Контента Портала.
- Модерация Контента (Модерация) –проверка контента на соответствие правилам Портала и настоящему Соглашению и его опубликование на Портале.
- Редактор – уполномоченное Администрацией (Владельцем) лицо, которому Администрация (Владелец) предоставила доступ к функциональности, позволяющей осуществлять редактирование Контента Портала.
- Редактирование — изменение Контента и его опубликование на Портале.
- Блог – один из способов размещения контента на Портале (ведение Блога), при котором контент формируется Пользователем самостоятельно в личном кабинете, не редактируется Администрацией и размещается на Портале с меткой Блог.
- Каталог – раздел Портала, представляющий из себя базу товаров, услуг, работ и решений, формируемый Поставщиками, оборудованный системой поиска, заказа и обмена информацией об указанных товарах между Пользователями, третьими лицами и Поставщиками.
- Форма обратной связи – система обращения Пользователей к Администрации, интегрированная в Портал.
3. Общая информация о Портале
ActivityEDU – интернет ресурс о школьном и дошкольном образовании, представляющий из себя совокупность текстовых, видео и фото материалов на обозначенную тематику, а так же каталог товаров, услуг и комплексных решений для образования.
4. Общие положения об использовании Портала
- Настоящее Пользовательское соглашение (далее — Соглашение) устанавливает правила и условия использования информационных, новостных и иных материалов, размещенных на Портале.
- Портал доступен Пользователям, которые обладают дееспособностью для принятия условий настоящего Соглашения и достигшим возраста, который необходим для того, чтобы использовать Портал, в соответствии с законодательством страны гражданства или места жительства Пользователя.
- Использование Портала Пользователем означает, что Пользователь принимает и обязуется соблюдать все нижеприведенные условия настоящего Соглашения.
Настоящее Соглашение полностью или в части может быть изменено Администрацией Портала в любое время без какого-либо специального уведомления. Новая редакция Соглашения вступает в силу с момента ее опубликования на сайте www.activityedu.ru.
- Пользователь, не согласный с условиями действующей редакции Соглашения полностью или в части, обязан прекратить любое использование Портала.
- Нарушение Пользователем условий Соглашения может привести к блокировке Пользователя и / или удалению Аккаунта такого Пользователя, а также к полному или частичному удалению Контента или ограничению доступа к нему без предварительного уведомления.
- Длительность блокировки определяется Администрацией по собственному усмотрению.
Решение о снятии блокировки принимается Администрацией Портала после направления Пользователем обращения на электронную почту info@activityedu.ru. В снятии блокировки может быть отказано без объяснения причин.
5. Условия использования материалов, размещенных на Портале
- Под использованием материалов понимается воспроизведение, распространение, публичный показ, сообщение в эфир, сообщение по кабелю, перевод, переработка, доведение до всеобщего сведения и иные способы использования, предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации.
- Портал содержит материалы, товарные знаки и иные охраняемые законом материалы, включая, но не ограничиваясь, тексты, фотографии, видеоматериалы, графические изображения, музыкальные и звуковые произведения.
- При этом все содержание сайта охраняется законом как произведение науки, литературы и искусства, созданное коллективным творческим трудом в соответствии с положениями 4 части Гражданского кодекса Российской Федерации.
- Владельцу принадлежат исключительные права на использование содержания Портала, которые были переданы ему на основании настоящего Пользовательского соглашения авторами произведений науки, литературы и искусства (в том числе, право на подбор, расположение, систематизацию и преобразование данных, содержащихся на Портале, а также на сами исходные данные), кроме случаев, отдельно отмеченных в настоящем Соглашении и / или в содержании опубликованных на Портале материалов.
- Использование любой информации с Портала в любых целях, кроме как в личных, без согласия Владельца не допускается.
- Распространяется бесплатно.
6. Обязанности Пользователей при использовании материалов
При использовании контента Портала в любых целях, кроме личных, ссылка на сайт Портала обязательна.
- В печатных изданиях или в иных формах на материальных носителях Пользователи обязаны в каждом случае использования контента указать источник — «Источник: https://activityedu.ru/».
- в Интернете или иных формах использования в электронном виде, а также разместить гиперссылку на страницу Портала, где размещен соответствующий контент.
- Ссылка на источник и гиперссылка, указанные выше, должны быть помещены Пользователем в начале используемого текстового контента, а также непосредственно под используемым аудио-, видео-, фотоматериалом, графическим контентом сайта.
- Размеры шрифта ссылки на источник или гиперссылки не должны быть меньше размера шрифта текста, в котором используются контент сайта, либо размера шрифта текста Пользователя, сопровождающего аудио-, видео-, фотоматериалы и графические материалы.
- Использование контента Портала, полученного из вторичных источников, возможно только со ссылкой на эти источники.
При использовании контента Портала не допускается переработка его оригинального текста. Сокращение, изменение, редактирование контента возможно только с согласия Администрации (Владельца), оформленного в виде электронного письма и направленного Пользователю с любого из адресов электронной почты, указанных на Портале в разделе Контакты (https://activityedu.ru/Pages/contacts/).
Если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации не допускается копирование, распространение, передача третьим лицам, опубликование или иное использование в коммерческих целях контента, загруженного с Портала, без получения письменного разрешения Администрации (Владельца) или другого законного владельца авторских прав.
Коммерческое использование контента Портала осуществляется на основании договоров, заключенных в письменной форме.
Указанные в настоящем разделе Соглашения положения предусматривают защиту интересов Владельца и третьих лиц, являющихся обладателями прав в отношении контента сайта. При этом все обладатели прав вправе воспользоваться своими правами, указанными в настоящем Соглашении, самостоятельно.
7. Регистрация Аккаунта
Ряд функций Портала доступен Пользователю только после Регистрации.
Для Регистрации Пользователь предоставляет информацию, предусмотренную формой регистрации. Если у Администрации есть основания полагать, что предоставленная Пользователем информация не является достоверной и актуальной, Администрация вправе по своему усмотрению заблокировать Пользователя.
После заполнения формы Регистрации Пользователю надо подтвердить Регистрацию путем ее активации согласно инструкции, направленной Администрацией на адрес электронной почты, указанный Пользователем при Регистрации.
Администрация вправе по своему усмотрению установить требования к логину и паролю (количество знаков, допустимые символы и т. д.).
В результате Регистрации создается Аккаунт пользователя.
Пользователь несет ответственность за безопасность (устойчивость к атакам подбора) выбранных им Аутентификационных данных, и их конфиденциальность.
Пользователь несет ответственность за все действия, совершенные с использованием Аутентификационных данных Пользователя.
Все действия, выполненные после Авторизации с использованием Аутентификационных данных Пользователя, считаются произведенными самим Пользователем, за исключением случаев, когда Пользователь в порядке, предусмотренном Соглашением, предварительно уведомил Администрацию о возможности несанкционированного доступа и/или о любом нарушении (подозрениях о нарушении) конфиденциальности своих Аутентификационных данных.
Пользователь несет ответственность за возможную потерю или искажение данных, а также другие последствия любого характера, которые могут произойти из-занарушения Пользователем положений Соглашения.
Об утверждении программы создания в субъектах Федерации новых мест в общеобразовательных организациях
30 октября 2015 06:15
Распоряжение от 23 октября 2015 года №2145-р.
Утверждена программа «Содействие созданию в субъектах Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях» на 2016–2025 годы.
Это позволит создать 6,6 млн новых мест, в том числе 4,6 млн мест для обучения детей в одну смену, 2,0 млн мест для обучающихся, которые перейдут из зданий школ с высокой степенью износа в новые школы.
Справка
- Распоряжение от 23 октября 2015 года №2145-р в действующей редакции
Подготовлено Минобрнауки во исполнение перечня поручений Президента России по реализации Послания Федеральному Собранию (№Пр-2821
от 5 декабря 2014 года, подпункт 26
пункта 1).
До 2025 года численность
обучающихся в школах согласно демографическому прогнозу возрастёт на 3,5 млн человек.
По данным Росстата, на 1 января 2014 года в две и три смены вели
обучение 10,8 тыс. школ (24,8% общего количества школ), в которых обучалось
свыше 1,862 млн человек
(14% общей численности обучающихся). На 1 января 2015 года в третью смену
обучалось 13,27 тыс. человек (в Республике Дагестан, Республике Ингушетия,
Чеченской Республике).
В 482
школах 633 здания находятся в аварийном состоянии, в 6192 школах 8261 здание
требует капитального ремонта, 4896 школ (11,2% общего количества школ) не имеют
всех видов благоустройства.
Всего в 2015 году используются свыше 9 тыс. школьных
зданий с уровнем износа 50–70%,
6 тыс. – свыше 70%.
- Подписанным
распоряжением утверждена программа «Содействие созданию в субъектах Российской Федерации (исходя из
прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях» на 2016–2025
годы (далее – Программа). - Ответственный
исполнитель-координатор Программы – Минобрнауки России. - Цель
Программы – создание в субъектах Федерации новых мест в
общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и
современными требованиями к условиям обучения. - Задачи
Программы: - — обеспечение
односменного режима обучения в 1–11-х
(12-х) классах общеобразовательных
организаций; - — перевод
обучающихся в новые здания общеобразовательных организаций из зданий с износом
50% и выше. - Программа
будет реализована в два этапа. - На первом
этапе (2016–2020 годы) планируется ликвидировать третью смену
обучения, перевести учащихся 1–4-х классов и 10–11-х(12-х) классов на обучение в одну
смену. - На втором
этапе (2021–2025 годы) планируется перевести учащихся
5–9-х классов на обучение в одну смену, обеспечить перевод 100% обучающихся из зданий с
износом 50% и выше в
новые здания. - Строительство
новых школ планируется с использованием типовых проектов, соответствующих
современным требованиям к организации образовательного процесса, с возможностью
трансформации помещений под разные виды обучения. - Принятое решение
будет способствовать формированию условий для получения качественного общего
образования. - Реализация Программы позволит создать 6,6 млн новых
мест, в том числе 4,6 млн мест для обучения детей в одну смену, 2,0 млн мест
для обучающихся, которые перейдут из зданий школ с высокой степенью износа в
новые школы. - Реализацию Программы предполагается финансировать за
счёт средств
федерального бюджета, средств бюджетов субъектов Федерации (местных бюджетов) и
привлечения внебюджетных источников.
Более 1 млн школьных мест создадут в России к 2025 году | Телеканал 360°
Более миллиона школьных мест создадут к 2025 году в рамках национального проекта «Образование». Об этом заявила вице-премьер России Татьяна Голикова, ее слова привел ТАСС.
«В целом к 2025 году в рамках нацпроекта запланировано создание в общей сложности более миллиона школьных мест», — заявила она.
По данным на 1 марта, доступность дошкольного образования для детей от трех до семи лет достигла более 99%. Стопроцентная доступность обеспечена в 74 регионах страны. Самая сложная ситуация складывается в Дагестане и Ингушетии, заявила Голикова.
Реализация национального проекта позволит устранить проблему недостатка школьных мест. Пандемия коронавируса не дала ввести все объекты в эксплуатацию в 2020 году, но сейчас работа входит в плановый режим.
В российских школах учатся 16,9 миллиона детей, из них 7,6 миллиона — ученики первых-четвертых классов.
Об всем этом вице-премьер рассказала на встрече «О стратегических направлениях развития системы образования в РФ».
Ранее новую школу на 825 мест открыли в Электростали. Гимназия № 9 в Северном микрорайоне города переехала в новое здание, которое больше в 2,5 раза.
А Госдума приняла в III чтении законопроект о закреплении понятия «просветительская деятельность» в законе «Об образовании в РФ». Эта работа направлена на распространение знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта и компетенции вне рамок образовательных программ.
Минобрнауки планирует создать 6,6 млн новых мест в школах к 2025 году
При реализации программы все школьники станут обучаться в одну смену, 100% обучающихся перейдут из ветхих зданий в новые школы, говорится в проекте программы. Стоимость программы “Содействие созданию в субъектах РФ новых мест в общеобразовательных организациях” Минобрнауки оценивает более чем в 3 триллиона рублей на весь период ее реализации.
Минобрнауки подготовило проект программы по созданию новых мест в школах РФ для 6,6 миллионов обучающихся к 2025 году, стоимость которой оценивается в 3 триллиона рублей, проект постановления правительства об утверждении программы опубликован на едином портале информации о разработке проектов нормативных правовых актов.
Ранее о необходимости начать с 2016 года реализацию программы строительства новых и реконструкции действующих школ заявил премьер-министр РФ Дмитрий Медведев.
Реализация данной программы должна ликвидировать обучение школьников в две и три смены, а также обеспечить местами в школах новых учеников.
Как сообщается в пояснительной записке к проекту, по данным Росстата, в две и в три смены ведут обучение 10818 российских школ (24%), учится во вторую смену свыше 1862 тысяч детей (14% от общей численности обучающихся).
В третью смену обучается 17761 ребенок (в Дагестане, Ингушетии и Чеченской Республике). Единственным регионом, где ведется полностью односменное обучение в школах, является Санкт-Петербург. Кроме того, согласно демографическим прогнозам, в перспективе до 2025 года численность детей школьного возраста в России возрастет на 3,6 миллиона.
“При реализации программы все школьники станут обучаться в одну смену, 100% обучающихся перейдут из ветхих зданий школ в новые школы.
Для этого будут созданы 6610,7 тысяч мест, в том числе: 4670 тысяча дополнительных мест в общеобразовательных организациях для обучения детей в одну смену и 1940,7 тысяч мест для обучающихся, которые перейдут из ветхих зданий школ в новые школы”, — говорится в проекте программы.
В соответствии с проектом программы, предполагается к 2018 году полностью ликвидировать в РФ третью смену, к 2021 году перевести начальную школу (1-4 классы) и 10-11(12) классы на обучение в одну смену и удержать существующий односменный режим обучения в тех школах, где он уже есть. К 2025 году планируется обеспечить обучение в одну смену учащихся 5-9 классов.
Стоимость программы “Содействие созданию в субъектах РФ новых мест в общеобразовательных организациях” Минобрнауки оценивает более чем в 3 триллиона рублей на весь период ее реализации. Финансирование за счет средств федерального бюджета должно составить 2101,3 миллиарда рублей, за счет региональных бюджетов — 900,6 миллиарда рублей.
Источник ria.ru